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HONG-KONG(1)
Sur le port de Hong Kong, l'inspecteur Fix, déçu de n'avoir pas reçu le mandat tant attendu, se décide à confier à Passepartout la véritable raison de sa présence. De son côté, Phileas Fogg est à la recherche d'un bateau qui pourra les conduire à Yokohama.
        

Liste des activités proposées pour ce chapitre

Les pays d'Asie du sud
Phileas Fogg ne se serait sans doute pas lancé dans une telle aventure sans une connaissance approfondie de la géographie mondiale. Voici une carte des pays d'Asie du sud-est dont la légende est incomplète. Munissez-vous d'un atlas et localisez les pays manquants.

Départ de Hong Kong
Quand la Tankadère, pilotée par John Bunsby, quitte Hong Kong et s'élance sur les flots, la traversée s'annonce sans problème...

New meeting between Fix and Passepartout
En se promenant sur le quai où le navire « Carnatic », à destination de Hong-Kong est amarré, Passepartout rencontre à nouveau Fix.

Dans le métro à Hong Kong
Avez-vous déjà pris le métro dans une grande ville? Celui de Hong Kong comporte des stations aux noms anglais ainsi que d'autres aux noms chinois. Comment cela se fait-il?

Le vocabulaire de l'écrivain
Tout en lisant ce roman de Jules Verne, vous avez sans doute imaginé les lieux et les personnages qu'il décrit, à la façon d'un film qui se déroulerait dans votre esprit...

Where's the boat?
Say where the boat is.

Devinettes sur les animaux proposées par les classes
Which animal is it?
  

FORUM
posté le 14-02-2019 par CM2-B de Marennes
New meeting between Evangéline and Bintou as Passepartout and Fix.
Le quai où le navire « Carnatic », à destination de Hong‐Kong est
amarré, et sur lequel Passepartout rencontre à nouveau Fix est un peu bruyant.
posté le 14-02-2019 par CM1 Ecole de Saujon La Seudre
Hello, this is the dialogue number 9 from Imène and Lisa.
posté le 07-02-2019 par CM1 CM2 Valin La Rochelle
New meeting between fix and Passepartout by Ruozhen and Jeanne
posté le 07-02-2019 par CM1 CM2 Valin La Rochelle
New meeting between fix and Passepartout by Milanka and Valentine
posté le 07-02-2019 par CM1 CM2 Valin La Rochelle
New meeting between fix and Passepartout by Sacha and Lucie
posté le 07-02-2019 par CM1 CM2 Valin La Rochelle
New meeting between fix and Passepartout by Inès and Shana
posté le 07-02-2019 par CM1 de La Vergne
Dialogue anglais par deux élèves volontaires de La Vergne.
posté le 07-02-2019 par CM1 CM2 Valin La Rochelle
New meeting between fix and Passepartout by Clelia and Eva
posté le 27-06-2018 par CM1 de St Georges d'Oléron
Fiche technique d'arts plastiques réalisée par Zoé et Manoa expliquant comment nous avons crée nos poupées Kokeshi
posté le 10-06-2018 par CM1-CM2 de Draveil
Voici le programme de construction que nous avons suivi pour dessiner le drapeau de la Chine. A vos crayons !
posté le 25-01-2018 par CM2 J. Jaurès 1 de Brignoles
Une fiche de travail individuelle pour préparer vos réponses à l'activité " les pays d'Asie du sud". Bonnes recherches!
posté le 05-02-2016 par CM2 de St Savinien
Chose promise chose due, voici la 2ème évaluation de vocabulaire sur les mots du répertoire, liée cette fois-ci aux chapitres Bombay 1 et 2 plus Calcutta 1 et 2. Mes élèves vous souhaitent bon courage, ils ont beaucoup souffert devant ce travail... C'est le métier qui rentre! La maîtresse savinoise :)
posté le 30-01-2016 par CM1 de Revest-les-Eaux
Voici le nouveau questionnaire de lecture suivie des élèves du Revest-les-Eaux pour l'épisode Hong-Kong 1.
posté le 27-01-2016 par CM1-CM2 de Marsilly
Voici une fiche récapitulative sur Hong kong.
posté le 04-03-2015 par CM1-CM2 de Ville Saint Jacques
voici un petit questionnaire de compréhension portant sur le chapitre Hong Kong (1). Bonne lecture !!!
posté le 24-02-2015 par CM1-CM2 de La Chapelle aux Filtzmeens
Voici "where is the boat ?" en version Papier
posté le 06-02-2015 par CM1-CM2 de Charbonnières
Dans ce document, voilà des problèmes avec des fractions inventés (puis testés) par les CM2 de la classe. Les énoncés des problèmes sont bien sûr en lien avec "le tour du monde en 80 jours" !
posté le 06-02-2015 par CM1-CM2 de Charbonnières
Voilà différents exercices (Charades, barre les intrus, QCM, étude d'illustration, texte puzzle...) inventés par les élèves de la classe à propos de Hong-Kong 1.
posté le 02-02-2015 par CM1-CM2 de La Chapelle aux Filtzmeens
Voici la version PDF du "vocabulaire de l'écrivain", pour travailler collectivement.
posté le 27-04-2014 par CM2 de Bons en Chablais
Nous commençons nos vacances, mais peut-être que certains d'entre vous reprendront le chemin de l'école demain.
Nous avons trouvé ce petit jeu anglais de devinettes sur les animaux grâce à english for school
http://www.anglomaniacy.pl/penguinA.htm
Let's have fun!!!!
posté le 03-04-2014 par CM2 Lavoisier à La Rochelle
une petite fiche d'exercices à la manière du vocabulaire de l'écrivain... Les CM2 rochelais de l'école Lavoisier.
posté le 11-02-2014 par CM1 des Gémeaux à Lyon
Nous chantons en chinois... Voilà un chant que les héros pourraient entendre aujourd'hui, chanté par des enfants à Hong-Kong. Vous en reconnaîtrez certainement l'air. Les paroles en chinois signifient que deux tigres courent vite, l'un n'a pas d'oreille, l'autre n'a pas de queue et c'est vraiment bizarre. Sur l'enregistrement, ce sont 3 fois nos voix que vous entendez au moment des chœurs et de la tentative de canon final...