 | | | | | | | |  | | | | | | | | |
 |  | | | | | | | | | | | | | | | |
| London | Suez | Bombay | Calcutta | Hong-Kong | Yokohama | San Francisco | New-York | London |
| Chapitres Documentation Inscription Exposition Infos | Classes |
  |
HONG-KONG(1)
Sur le port de Hong Kong, l'inspecteur Fix, déçu de n'avoir pas reçu le mandat tant attendu, se décide à confier à Passepartout la véritable raison de sa présence. De son côté, Phileas Fogg est à la recherche d'un bateau qui pourra les conduire à Yokohama. |
  
|
 Les pays d'Asie du sudPhileas Fogg ne se serait sans doute pas lancé dans une telle aventure sans une connaissance approfondie de la géographie mondiale. Voici une carte des pays d'Asie du sud-est dont la légende est incomplète. Munissez-vous d'un atlas et localisez les pays manquants. |  Départ de Hong KongQuand la Tankadère, pilotée par John Bunsby, quitte Hong Kong et s'élance sur les flots, la traversée s'annonce sans problème... |  New meeting between Fix and PassepartoutEn se promenant sur le quai où le navire « Carnatic », à destination de Hong-Kong est amarré, Passepartout rencontre à nouveau Fix. |
 Dans le métro à Hong KongAvez-vous déjà pris le métro dans une grande ville? Celui de Hong Kong comporte des stations aux noms anglais ainsi que d'autres aux noms chinois. Comment cela se fait-il? |  Le vocabulaire de l'écrivainTout en lisant ce roman de Jules Verne, vous avez sans doute imaginé les lieux et les personnages qu'il décrit, à la façon d'un film qui se déroulerait dans votre esprit... |  Where's the boat?Say where the boat is. |
| Devinettes sur les animaux proposées par les classes Which animal is it? |
| FORUM | ||
| posté le 15-05-2022 par CM1 CM2 V |  | |
| New meeting by Léo and Axel | ||
| posté le 19-04-2022 par CM1-CM2 de Saint-Georges Antignac | | |
| New meeting | ||
| posté le 01-04-2022 par CM2 de Saint Xandre | | |
| New meeting by Melvin and Aélia | ||
| posté le 01-04-2022 par CM2 de Saint Xandre | | |
| New meeting by Manon and Emma | ||
| posté le 01-04-2022 par CM2 de Saint Xandre | | |
| New meeting by Paul and Léon | ||
| posté le 10-03-2022 par CM1B Louis Bouchet Royan | | |
| New meeting by Superman and Surfeur | ||
| posté le 10-03-2022 par CM1B Louis Bouchet Royan | | |
| new meeting by SCP_0_69 and Bouldog | ||
| posté le 10-03-2022 par CM1B Louis Bouchet Royan | | |
| New meeting by Panda and banane | ||
| posté le 10-03-2022 par CM1B Louis Bouchet Royan | | |
| New meeting by Mmmmt and Lee | ||
| posté le 10-03-2022 par CM1B Louis Bouchet Royan | | |
| New meeting by Jaguar and GL | ||
| posté le 10-03-2022 par CM1B Louis Bouchet Royan | | |
| New meeting by Glow and omega | ||
| posté le 10-03-2022 par CM1B Louis Bouchet Royan | | |
| New meeting by Crapaud and Ami | ||
| posté le 10-03-2022 par CM1B Louis Bouchet Royan | | |
| New meeting by Amie trio and La queen | ||
| posté le 03-03-2022 par CM2 Ecole Zola de Rochefort | | |
| "new meeting between Fix and Passepartout" played by Luciana and Shaïna. | ||
| posté le 01-03-2022 par CM2 Ecole Zola de Rochefort | | |
| "new meeting between Fix and Passepartout" performed by Lou and Rafaël | ||
| posté le 01-03-2022 par CM2 Ecole Zola de Rochefort | | |
| "New meeting between Fix and Passepartout" performed by Maiwen and Marilou | ||
| posté le 01-03-2022 par CM2 Ecole Zola de Rochefort | | |
| "new meeting between Fix and Passepartout" played by Eve and Lana | ||
| posté le 11-02-2022 par CM2 Ecole Zola de Rochefort | | |
| "New meeting between Fix and Passepartout" performed by Lola and Shaïna | ||
| posté le 10-02-2022 par Cm1 cm2 de Saint vivien Géraldine | | |
| new meeting | ||
| posté le 10-02-2022 par Cm1 cm2 de Saint vivien Géraldine | | |
| new meeting | ||
| posté le 10-02-2022 par Cm1 cm2 de Saint vivien Géraldine | | |
| new meeting | ||
| posté le 10-02-2022 par Cm1 cm2 de Saint vivien Géraldine | | |
| New meeting | ||
| posté le 09-02-2022 par CM1-CM2 de Saint-vivien Sarah |  | |
| La Jordanie Oeuvre de Camille, Luana et Emie CM1-CM2 - Saint-Vivien S.PASCAL | ||
| posté le 09-02-2022 par CM1-CM2 de Saint-vivien Sarah | | |
| La Russie Oeuvre de Sohan, Malko et Esteban CM1-CM2 SAint-Vivien S.PASCAL | ||
| posté le 08-02-2022 par CM1-CM2 de Saint-vivien Sarah | | |
| Singapour Oeuvre de Zoé et Magélane CM1-CM2 Saint-Vivien S.PASCAL | ||
| posté le 27-06-2018 par CM1 de St Georges d'Oléron | | |
| Fiche technique d'arts plastiques réalisée par Zoé et Manoa expliquant comment nous avons crée nos poupées Kokeshi | ||
| posté le 10-06-2018 par CM1-CM2 de Draveil | | |
| Voici le programme de construction que nous avons suivi pour dessiner le drapeau de la Chine. A vos crayons ! | ||
| posté le 25-01-2018 par CM2 J. Jaurès 1 de Brignoles | | |
| Une fiche de travail individuelle pour préparer vos réponses à l'activité " les pays d'Asie du sud". Bonnes recherches! | ||
| posté le 05-02-2016 par CM2 de St Savinien | | |
| Chose promise chose due, voici la 2ème évaluation de vocabulaire sur les mots du répertoire, liée cette fois-ci aux chapitres Bombay 1 et 2 plus Calcutta 1 et 2. Mes élèves vous souhaitent bon courage, ils ont beaucoup souffert devant ce travail... C'est le métier qui rentre! La maîtresse savinoise :) | ||
| posté le 30-01-2016 par CM1 de Revest-les-Eaux | | |
| Voici le nouveau questionnaire de lecture suivie des élèves du Revest-les-Eaux pour l'épisode Hong-Kong 1. | ||
| posté le 27-01-2016 par CM1-CM2 de Marsilly | | |
| Voici une fiche récapitulative sur Hong kong. | ||
| posté le 04-03-2015 par CM1-CM2 de Ville Saint Jacques | | |
| voici un petit questionnaire de compréhension portant sur le chapitre Hong Kong (1). Bonne lecture !!! | ||
| posté le 24-02-2015 par CM1-CM2 de La Chapelle aux Filtzmeens | | |
| Voici "where is the boat ?" en version Papier | ||
| posté le 06-02-2015 par CM1-CM2 de Charbonnières | | |
| Dans ce document, voilà des problèmes avec des fractions inventés (puis testés) par les CM2 de la classe. Les énoncés des problèmes sont bien sûr en lien avec "le tour du monde en 80 jours" ! | ||
| posté le 06-02-2015 par CM1-CM2 de Charbonnières | | |
| Voilà différents exercices (Charades, barre les intrus, QCM, étude d'illustration, texte puzzle...) inventés par les élèves de la classe à propos de Hong-Kong 1. | ||
| posté le 02-02-2015 par CM1-CM2 de La Chapelle aux Filtzmeens | | |
| Voici la version PDF du "vocabulaire de l'écrivain", pour travailler collectivement. | ||
| posté le 27-04-2014 par CM2 de Bons en Chablais | ||
| Nous commençons nos vacances, mais peut-être que certains d'entre vous reprendront le chemin de l'école demain. Nous avons trouvé ce petit jeu anglais de devinettes sur les animaux grâce à english for school http://www.anglomaniacy.pl/penguinA.htm Let's have fun!!!! | ||
| posté le 03-04-2014 par CM2 Lavoisier à La Rochelle | | |
| une petite fiche d'exercices à la manière du vocabulaire de l'écrivain... Les CM2 rochelais de l'école Lavoisier. | ||
| posté le 11-02-2014 par CM1 des Gémeaux à Lyon | | |
| Nous chantons en chinois... Voilà un chant que les héros pourraient entendre aujourd'hui, chanté par des enfants à Hong-Kong. Vous en reconnaîtrez certainement l'air. Les paroles en chinois signifient que deux tigres courent vite, l'un n'a pas d'oreille, l'autre n'a pas de queue et c'est vraiment bizarre. Sur l'enregistrement, ce sont 3 fois nos voix que vous entendez au moment des chœurs et de la tentative de canon final... | ||
