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BOMBAY(2)
Phileas Fogg, Passepartout et Sir Francis Cromarty voyagent à dos d'éléphant à travers les forêts d'Asie. Lors d'une halte, ils vont assister à une curieuse procession et tenter de sauver la vie d'une jeune femme...
        
Liste des activités proposées pour ce chapitre

Les grandes villes indiennes
En vous aidant d'un atlas géographique, Localisez les 5 plus grandes villes de ce pays.
En route pour Calcutta
Un voyage à dos d'éléphant n'est pas de tout repos, surtout si le temps tourne à la pluie...
L'éléphant
Phileas Fogg, Sir Francis Cromarty et Passepartout voyagent à dos d'éléphant à travers l'Asie. Que savez-vous de cet animal?

Cat or rabbit ?
Le repas tourne mal...
Les chaînes de montagnes
C'est au Nord-ouest de l'Inde que l'on trouve le point culminant de la Terre, dans le massif de l'Himalaya. Comment cette immense chaîne montagneuse s'est-elle formée? Y en a t-il d'autres aussi impressionnantes dans le monde?
India
Let's spell city names!

Jules Verne et la technologie
Jules Verne a écrit beaucoup de romans de science-fiction liés aux inventions technologiques. Découvre quelques-uns de ces romans.
Comment dessiner un éléphant
Voici quelques astuces pour dessiner facilement le plus gros animal terrestre. A vos crayons!		 
FORUM
posté le 31-03-2023 par CM2 Ecole Primaire Pasteur Chaniers
Cat or Rabbit.... the shadow theater from de pupils of Chaniers.
posté le 14-03-2023 par CM2 Ecole Primaire Pasteur Chaniers
Cat or Rabbit by Justine and Eden.
posté le 14-03-2023 par CM2 Ecole Primaire Pasteur Chaniers
Cat or Rabbit with Ethan and Eliott
posté le 14-03-2023 par CM2 Ecole Primaire Pasteur Chaniers
Cat or Rabbit with Justien and Eden.
posté le 11-03-2023 par CM2 Yvan POMMAUX SAINT XANDRE
Bonjour, avec beaucoup de retard , voici un éléphant dessiné.
posté le 07-03-2023 par CE2-CM1 Saint Georges d'Oléron
Cat or rabbit ? by Ethan and Esteban
posté le 07-03-2023 par CE2-CM1 Saint Georges d'Oléron
Cat or rabbit ? by Maé and Yanis
posté le 07-03-2023 par CE2-CM1 Saint Georges d'Oléron
Cat or rabbit ? Mayewé ; Yvana
posté le 02-03-2023 par CM2A Marennes
Cat or rabbit par Kelya et Louis de Marennes
posté le 23-02-2023 par CM1-CM2 Chaniers Pasteur
Les tigres et éléphants mis en scène
posté le 27-02-2023 par Valérie
Un très grand bravo pour vos réalisations en arts plastiques. C'est une belle réussite. Congratulations. Valérie
posté le 23-02-2023 par Ce2 Cm1 Louis Bouchet Royan
cat or rabbit royan 11
posté le 27-02-2023 par Valérie
Congratulations to all your class for your recordings. Valérie
posté le 23-02-2023 par Ce2 Cm1 Louis Bouchet Royan
cat or rabbit royan 10
posté le 23-02-2023 par Ce2 Cm1 Louis Bouchet Royan
cat or rabbit royan 9
posté le 23-02-2023 par Ce2 Cm1 Louis Bouchet Royan
cat or rabbit royan 8
posté le 23-02-2023 par Ce2 Cm1 Louis Bouchet Royan
cat or rabbit royan 7
posté le 23-02-2023 par Ce2 Cm1 Louis Bouchet Royan
cat or rabbit royan 6
posté le 23-02-2023 par Ce2 Cm1 Louis Bouchet Royan
cat or rabbit royan 5
posté le 23-02-2023 par Ce2 Cm1 Louis Bouchet Royan
cat or rabbit royan 4
posté le 23-02-2023 par Ce2 Cm1 Louis Bouchet Royan
cat or rabbit royan 3
posté le 23-02-2023 par Ce2 Cm1 Louis Bouchet Royan
cat or rabbit Royan 2
posté le 23-02-2023 par Ce2 Cm1 Louis Bouchet Royan
cat or rabbit Royan 1
posté le 23-02-2023 par CM1-CM2 Chaniers Pasteur
Cats and rabbit by Paul and Enzo
posté le 23-02-2023 par CM1-CM2 Chaniers Pasteur
Cats or rabbit by by Emmy and Mélodie
posté le 23-02-2023 par CM1-CM2 Chaniers Pasteur
Cats or rabbit by Arthur and Aelys
posté le 30-01-2023 par CM2 Archingeay
cat or rabbit by Léna and Paulin
posté le 19-01-2023 par CM2 Saint Pierre de Juillers
Cat or rabbit by Kellian and Perle
posté le 19-01-2023 par CM2 Saint Pierre de Juillers
Cat or rabbit by Lilian and Adrien
posté le 19-01-2023 par CM2 Saint Pierre de Juillers
Cat or rabbit by Lisa and Liza
posté le 19-01-2023 par CM2 Saint Pierre de Juillers
Cat or rabbit by Lucas and Lylian
posté le 19-01-2023 par CM2 Saint Pierre de Juillers
Cat or rabbit by Shaona and Savannah
posté le 19-01-2023 par CM2 Saint Pierre de Juillers
Cat or rabbit by Tiffen and Steffy
posté le 14-01-2023 par CM1 CM2 Les petits loups
Cat or rabbit by Arsène and Raphaël Ecole La Flotte
posté le 12-01-2023 par classe de CM de st Sat
Bonjour,
ci-joint l'enregistrement de la saynète Cat or rabbit?
posté le 05-01-2023 par Cm2 de léo Lagrange à Saintes
Cat or rabbit by Baptiste and Gabriel
posté le 05-01-2023 par Cm2 de léo Lagrange à Saintes
Cat or rabbit by Carlo and Manon
posté le 05-01-2023 par Cm2 de léo Lagrange à Saintes
Cat or rabbit by Zaina and Ilyann
posté le 02-01-2023 par CM1-CM2 de La Fotte F.Sureau
Cat or rabbit by CM1-CM2 La Flotte
posté le 02-01-2023 par CM1-CM2 de La Fotte F.Sureau
Cat or rabbit by CM1-CM2 La Flotte
posté le 27-12-2022 par CM1-CM2 B école Guérineau Rochefort
Cat or rabbit, Luca and Bryan
posté le 27-12-2022 par CM1-CM2 B école Guérineau Rochefort
Cat or rabbit, Liv and Lola
posté le 15-12-2022 par CM1 CM2 Les petits loups
Cat or rabbit by Megan and Romane D école La Flotte
posté le 15-12-2022 par CM1 CM2 Les petits loups
Cat or rabbit by Alice and Lola école La Flotte
posté le 15-12-2022 par CM1 CM2 Les petits loups
Cat or rabbit by Louka and Luca école La Flotte
posté le 06-12-2022 par CM1 CM2 Les petits loups
Cat or rabbit by Gabin and Salomé La Flotte
posté le 12-12-2022 par CM1-CM2 de La Fotte F.Sureau
merci
posté le 13-06-2019 par CM1 CM2 de Chaniers
Au théâtre : Les éléphants....
posté le 05-12-2022 par CM1 CM2 Les petits loups
TRES bien bravo
posté le 11-12-2017 par CM2 de Saint Porchaire
Les mots croisés de Bombay 2
posté le 03-12-2017 par CM2 J. Jaurès 1 de Brignoles
Une fiche de recherches sur les chaînes de montagnes. Un lien intéressant pour aider au schéma: https://www.edumedia-sciences.com/fr/media/565-formation-de-lhimalaya
posté le 03-12-2017 par CM2 J. Jaurès 1 de Brignoles
Une petite fiche de recherches sur l'éléphant. Bonne continuation!
posté le 03-12-2017 par CM2-B de Marennes
Si cela peut intéresser certain-e-s voici le questionnaire de lecture que je vais proposer à mes élèves dès demain.
posté le 14-12-2016 par CM2 de Saint-Germainmont
Bonjour à tous, Petit questionnaire de compréhension de lecture pour ceux que cela pourrait intéresser.
posté le 17-12-2015 par CM2 de St Savinien
Voici la suite du travail de Vocabulaire pour les répertoires: Bombay (1) et (2)
posté le 02-12-2015 par CM2 de St Savinien
Voici une fiche pour évaluer la compréhension orale de la météo en anglais. Il suffit de réécouter les météos de chaque chapitre et les élèves cochent individuellement ce qu'ils entendent.(voir LPC: comprendre des mots familiers et expressions courantes... Hihihi!)
posté le 01-12-2015 par CM1-CM2 de Marsilly
Une présentation de L'Inde.
posté le 01-12-2015 par CM1-CM2 de Marsilly
Le pays des Maharadjas
posté le 01-12-2015 par CM1-CM2 de Marsilly
Une bonne idée pour faire un sari en arts visuels http://artsvisuelsecole.free.fr/dossier1_artpremier/monde_sari.html
posté le 11-12-2014 par CM1-CM2 de Marsilly
Bonjour ! Voici un petit quizz sur l'Inde . Bonnes recherches .
posté le 18-12-2013 par CM1 des Gémeaux à Lyon
Voilà la fiche de suivi que nous utilisons pour savoir où nous en sommes dans nos enregistrement de saynètes en anglais.
Pour comprendre comment la compléter, rendez-vous sur notre message suivant.
posté le 18-12-2013 par CM1 des Gémeaux à Lyon
Voilà comment nous utilisons notre fiche de suivi des enregistrement de saynètes en anglais.
posté le 18-12-2013 par CM1 des Gémeaux à Lyon
Nous avons réalisé deux éléphants suivant la technique du papier roulé ou "quiling".

Matériel :


  • 1 grande feuille de papier canson pour le fond

  • des bandes de papier ordinaire de 1 cm de large (coupées au massicot par la maîtresse)

  • de la colle liquide à appliquer au pinceau

  • un crayon à papier


Déroulement :


  1. Dessinez sur la grande feuille le contour de l'éléphant au crayon à papier.

  2. Collez, par la tranche, des bandes sur ce contour et attendez au moins un jour avant de poursuivre votre oeuvre. Ainsi, vous êtes certains que la colle est sèche et que les premières bandes sont fixées solidement.

  3. Enroulez les bandes de papier autour de votre crayon à papier, appliquez de la colle sur leur tranche et disposez-les sur votre éléphant.

posté le 18-12-2013 par CM1 des Gémeaux à Lyon
Voilà comment nous découvrons les saynètes d'anglais, tous les 15 jours:


  1. Nous écoutons le texte en anglais.

  2. Nous répétons les mots que nous croyons avoir entendus.

  3. Nous découvrons ensuite la version écrite du dialogue sur l'affiche.

  4. Nous repérons tous les mots que nous connaissons et essayons de donner un sens aux phrases.

  5. Puis, nous relevons tous les pièges du texte, tous les mots qui pourraient être difficiles à prononcer.

  6. Alors, chacun reçoit le texte en petit, et entoure en rouge les pièges à éviter.

  7. Chacun surligne aussi les paroles du personnage qu'il devra interpréter.

  8. Nous répétons le texte tous ensemble.

  9. Enfin, nous nous entraînons par paires à jouer le dialogue.

  10. Nous pouvons réécouter le texte dès que nous le souhaitons.

  11. Nous nous inscrivons sur la  "feuille de suivi" (voir notre autre message publié sur le forum) quand nous pensons être au point.


Dès lors, nous pouvons être enregistrés à tout moment !

Et vous, comment vous organisez-vous ?
posté le 10-12-2013 par CM de Revel Tourdan
Voici le questionnaire élaboré par les élèves de Revel Tourdan.
posté le 06-12-2013 par CM1 des Gémeaux à Lyon
Voilà l'activité "Jules Verne et la technologie" remise en page et enregistrée au format PDF.
posté le 05-12-2013 par CM2 de Segoufielle
Comment dessiner un singe !
posté le 05-12-2013 par CM2 de Segoufielle
Comment dessiner un oiseau !
posté le 14-12-2022 par CM1 CM2 Les petits loups
COOL ! 👍