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| London | Suez | Bombay | Calcutta | Hong-Kong | Yokohama | San Francisco | New-York | London |
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SUEZ(2)
Intrigué par ces deux voyageurs, Fix interroge Passepartout et apprend que son maître et lui ont quitté Londres précipitamment. Après en avoir parlé avec le Consul, sa conviction est faite. Phileas Fogg est le voleur en fuite. |
  
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 Sur la mer RougeLe paquebot "Mongolia" file sur la mer Rouge, souvent très agitée. |  Fix is curiousFix continue à poursuivre Phileas Fogg et s’embarque à bord du Mongolia à destination de Bombay. Il cherche à rencontrer Passepartout pour lui soustraire des informations. |  Les navires au fil du tempsA Suez, Phileas Fogg et Passepartout ont embarqué sur le paquebot Mongolia. Découvrez ce qu'est un paquebot ainsi que quelques autres types de navires utilisés par l'homme pour naviguer depuis l'Antiquité. |
 Les fuseaux horairesLa montre de Passepartout, pourtant très précise, a pris deux heures de retard. Comment cela est-il possible? Y aurait-il un rapport avec le voyage de Londres à Suez? | Le Nil Découvrez ce fleuve qui est, avec l'Amazone, l'un des deux plus longs au monde. Sorte d'autoroute traversant le désert égyptien, il apporte la vie en fertilisant la terre. |  La facture de gaz de PassepartoutPassepartout est décidément très inquiet pour son bec de gaz. En rentrant, il va devoir payer la facture... |
 What time is it?Passe-Partout lit l'heure sur sa montre à gousset, mais savez-vous lire l'heure en anglais? | Time Zones La montre de Passepartout est restée sur l'heure de Londres, mais quelle heure est-il dans les autres grandes villes anglophones? |
| FORUM | ||
| posté le 10-02-2020 par CM1 saint georges du bois |  | |
| Fix is curious by Léo and Niels | ||
| posté le 10-02-2020 par CM1 saint georges du bois | | |
| Fix is curious by Constance and Agathe | ||
| posté le 10-02-2020 par CM1 saint georges du bois | | |
| Fix is curious by Baïley and Lilou | ||
| posté le 10-02-2020 par CM1 saint georges du bois | | |
| Fix is curious by Constance and Mathilde | ||
| posté le 04-02-2020 par CM1-CM2 Jules Ferry SAINTES | | |
| Fix is curious by Sacha and Ilann | ||
| posté le 04-02-2020 par CM1-CM2 Jules Ferry SAINTES | | |
| Fix is curious by Vassili and Marine | ||
| posté le 04-02-2020 par CM1-CM2 Jules Ferry SAINTES | | |
| Fix is curious by Mona and Matthis | ||
| posté le 04-02-2020 par CM1-CM2 Jules Ferry SAINTES | | |
| Fix is curious by Clara and Saraëva | ||
| posté le 04-02-2020 par CM1-CM2 Jules Ferry SAINTES | | |
| Fix is curious by Lorenzo and Maher | ||
| posté le 04-02-2020 par CM1-CM2 Jules Ferry SAINTES | | |
| Fix is curious by Nolan and Flora | ||
| posté le 04-02-2020 par CM1-CM2 Jules Ferry SAINTES | | |
| Fix is curious by Luce and Tom | ||
| posté le 03-01-2020 par CM2 Péré | | |
| Fix is curious by Quentin and Mathys. | ||
| posté le 03-01-2020 par CM2 Péré | | |
| Fix is curious by Mélyssa and Norah. | ||
| posté le 03-01-2020 par CM2 Péré | | |
| Fix is curious by Lucie and Manolie. | ||
| posté le 03-01-2020 par CM2 Péré | | |
| Fix is curious by Léo and Sacha. | ||
| posté le 03-01-2020 par CM2 Péré | | |
| Fix is curious by Florina and Julia. | ||
| posté le 03-01-2020 par CM2 Péré | | |
| Fix is curious by Elie and Mathéo. | ||
| posté le 03-01-2020 par CM2 Péré | | |
| Fix is curious by Marika and Lila. | ||
| posté le 03-01-2020 par CM2 Péré | | |
| Fix is curious by Norah and Louna | ||
| posté le 03-01-2020 par CM2 Péré | | |
| Fix is curious by Doryan and Mathis. | ||
| posté le 16-12-2019 par CM1-CM2 de Neuvicq | | |
| Bonsoir Voici un enregistrement de "Fix is curious" lu par Lison et Jade. Bonne écoute | ||
| posté le 16-12-2019 par CM1-CM2 de Neuvicq | | |
| Bonjour Voici un enregistrement de "Fix is curious" lu par Mélina et Jules. Bonne écoute | ||
| posté le 16-12-2019 par CM1-CM2 de Neuvicq | | |
| Voici un enregistrements de"Fix is curious" de Lilian et Oliver Bonne écoute | ||
| posté le 29-11-2019 par CM1 - CM2 de Saint Simon de Bordes | | |
| Et voici notre duo de Baptistes. | ||
| posté le 26-11-2019 par CM1 CM1 Le Bois Plage | | |
| Bonjour, La saynète 4 est présentée par Titouan et Zachary. | ||
| posté le 25-11-2019 par CM1 - CM2 de Saint Simon de Bordes | | |
| Hello, Nous espérons que cet enregistrement vous plaira. Anaé et Hugues-Angèle | ||
| posté le 25-11-2019 par CM1 - CM2 de Saint Simon de Bordes | | |
| Hello, Bonne écoute. Antton et Melvins | ||
| posté le 25-11-2019 par CM1 - CM2 de Saint Simon de Bordes | | |
| Bonjour, Voici notre enregistrement, nous espérons qu'il vous plaira malgré les fautes. Au revoir, Ambre et Marceau | ||
| posté le 16-11-2019 par CM1B Louis Bouchet Royan | | |
| Fix is curious by Elsa and Ethan A | ||
| posté le 16-11-2019 par CM1B Louis Bouchet Royan | | |
| Fix is curious by Ethan C and Rayan | ||
| posté le 16-11-2019 par CM1B Louis Bouchet Royan | | |
| Fix is curious by Florian and Romain | ||
| posté le 16-11-2019 par CM1B Louis Bouchet Royan | | |
| Fix is curious by Lucie and Jean Mathieu | ||
| posté le 16-11-2019 par CM1B Louis Bouchet Royan | | |
| Fix is curious by Rachel and Bixente | ||
| posté le 16-11-2019 par CM1B Louis Bouchet Royan | | |
| Fix is curious by Rachel and Shanice | ||
| posté le 16-11-2019 par CM1B Louis Bouchet Royan | | |
| Fix is curious by Lilou and Jean Mathieu. | ||
| posté le 16-11-2019 par CM1B Louis Bouchet Royan | | |
| Fix is curious by Perla and Noah. | ||
| posté le 16-11-2019 par CM1B Louis Bouchet Royan | | |
| Fix is curious by Marceau and Merwan | ||
| posté le 15-11-2019 par CM1-CM2 Savinois Classe12 | | |
| Saynète savinoise 4 par Tom T et Louane | ||
| posté le 15-11-2019 par CM1-CM2 Savinois Classe12 | | |
| Saynète savinoise 4 par Paul et Quantin | ||
| posté le 15-11-2019 par CM1-CM2 Savinois Classe12 | | |
| Saynète savinoise 4 par Lucas G et Tom B | ||
| posté le 15-11-2019 par CM1-CM2 Savinois Classe12 | | |
| Saynète savinoise 4 par Léo et Clara | ||
| posté le 15-11-2019 par CM1-CM2 Savinois Classe12 | | |
| Saynète savinoise 4 par Jade et Manon | ||
| posté le 15-11-2019 par CM1-CM2 Savinois Classe12 | | |
| Saynète savinoise 4 par Ilian et Maden | ||
| posté le 15-11-2019 par CM1-CM2 Savinois Classe12 | | |
| Saynète savinoise 4 par Adam et Amaury | ||
| posté le 15-11-2019 par CM1/CM2 de St Georges d'Oléron | | |
| Fix is curious by Evan and Yohann | ||
| posté le 15-11-2019 par CM2 Les Marronniers | | |
| Fix is curious par Lylou et Nina | ||
| posté le 15-11-2019 par CM2 Les Marronniers | | |
| Fix is curious par Loic et Zoé | ||
| posté le 15-11-2019 par CM2 Les Marronniers | | |
| Fix is curious par Laure et Lucas | ||
| posté le 15-11-2019 par CM2 Les Marronniers | | |
| Fix is curious par Kizzie et Ellyott | ||
| posté le 15-11-2019 par CM2 Les Marronniers | | |
| Fix is curious par Jazmin et Nayade | ||
| posté le 14-11-2019 par CM1 Cozes | | |
| Manon and Jules are curious ! | ||
| posté le 12-11-2019 par CM1/CM2 de St Georges d'Oléron | | |
| Fix is curious, by Zélie D and Chiara | ||
| posté le 08-11-2019 par CM1-CM2 Savinois Classe12 |  | |
| Manon et Lillian vous proposent des dessins typiques de Londres à décalquer et à colorier si ça vous dit. Bonne création! | ||
| posté le 17-10-2019 par CE2-CM1-CM2 - Orignolles | | |
| Bonjour, voici le dialogue d'Axel & Soan. Bonne écoute. | ||
| posté le 03-02-2018 par CM1-CM2 de Draveil | | |
| Hello ! Voici nos petits problèmes inspirés de l'épisode Suez(2). Un indice : ils se résolvent tous par une addition ou une soustraction...Good bye ! | ||
| posté le 17-11-2017 par CM1-CM2 de Miollis | | |
| Voici une évaluation sur les 4 premiers textes dont certains exercices ont été trouvés trouvés sur le site. Peut-être que cela pourra être utile à certains. | ||
| posté le 08-11-2017 par CM2 J. Jaurès 1 de Brignoles | | |
| Une série de fiches pour un fonctionnement en atelier autour des activités proposées pour Suez 2. | ||
| posté le 14-11-2017 par CE2-CM1 de Francheville | ||
| un grand merci pour vos fiches de travail qui nous ont bien aidés ! | ||
| posté le 06-11-2017 par CM2 de Saint Porchaire |  | |
| Notre grille de mots croisés sur Suez 2 | ||
| posté le 29-11-2016 par CM1-CM2 Mortagne sur Gironde | | |
| Des petits mots à retrouver en utilisant les hiéroglyphes de l'alphabet Egyptien..... | ||
| posté le 15-11-2016 par CE2-CM1 de St Julia en Andorre | | |
| A vous de découvrir comment était l'école autrefois... | ||
| posté le 08-11-2016 par CM1 de l'école de Massieux | | |
| Bonjour, Voici un document pour aider les élèves à faire les activités de cet épisode sur l'heure. Merci au site "La trousse de Sobelle" grâce auquel j'ai pu le réaliser. | ||
| posté le 15-11-2015 par CM2 de St Savinien | | |
| Et voici comme promis l'évaluation de vocabulaire "comprendre des mots nouveaux" à partir des mots difficiles de London 1 et 2, Suez 1 et 2. Les CM2 de St Savinien sont ravis mais ils cachent leur joie... Bon courage! | ||
| posté le 13-11-2015 par CM1 d'Escaldes en Andorre | | |
| Nous avons découvert d'autres grands aventuriers comme Philás Fogg. A vous de les découvrir et de répondre à nos questions. | ||
| posté le 08-11-2015 par CM1 d'Escaldes en Andorre | | |
| Voici un document sur une reprise d'une chanson d'Alain Souchon par le groupe TRYO : "C'est déjà ça" Elle parle du Soudan, pays au Sud de l'Egypte, dont la capitale Khartoum est à la rencontre du Nil blanc et du Nil bleu. Nous vous conseillons de regarder le clip, les paysages sont très beaux. On peut voir aussi le contraste entre ce pays et l'Europe. | ||
| posté le 06-11-2015 par CM1 d'Escaldes en Andorre | | |
| Voici une lecture documentaire avec des questions sur l'Egypte Antique, nous avons envie de partager cette lecture avec vous. | ||
| posté le 04-11-2015 par CE2-CM1 de Vouhé | | |
| Pour les petits bricoleurs égyptiens, voici comment fabriquer une pyramide. | ||
| posté le 30-10-2015 par CE2-CM1 de Vouhé |  | |
| Impressionnantes les pyramides d'Égypte? Pas tant que ça... (photomontage avec photofiltre) | ||
| posté le 01-01-2015 par CM1-CM2 de Longes | | |
| A l’occasion de notre passage en Egypte, nous avons travaillé en histoire de l'art sur les pyramides: de la pyramide de Khéops au interprétations plus modernes de La Grand-Motte et du louvre. Voici une fiche de recherche sur 3 pyramides. | ||
| posté le 26-11-2014 par CE2-CM1 de Dax | | |
| L'activité Le Nil en format papier pour noter les résultats de ses recherches | ||
| posté le 21-11-2014 par CM2-2 Paul Bert à l'Isle Jourdain | | |
| Ludivine et Montaine ont créé une grille de mots croisés | ||
| posté le 12-11-2014 par CM1-CM2 de N. D. de Gravenchon | | |
| Bonjour à tous. Dans notre classe le mercredi matin est consacré à notre projet " autour du monde ". Les élèves travaillent en autonomie sur différents ateliers. Selon les semaines et les activités de recherche à effectuer, ils ont 1h ou un peu plus pour trouver un maximum de réponses. Nous avons la chance d'avoir une salle de classe proche de la BCD et de la salle informatique, ce qui permet aux élèves de circuler librement entre les 3 lieux afin de faire leurs recherches. A ce moment, en tant qu'enseignante, j'essaie de m'effacer au maximum : ma fonction est principalement de la surveillance ( bah oui, quand même !) et de la gestion des lieux ( éviter qu'ils soient tous au même endroit en même temps). Je donne à l'occasion un "petit coup de pouce" aux groupes un peu à la dérive mais dans l'ensemble, je suis toujours surprise du travail effectué par les élèves. Après quelques semaines, ils sont de plus en plus organisés, discutent entre groupes, s'échangent des infos, s'aident et réclament de moins en moins le regard de l'adulte....décidément ce projet me convient tout à fait ! Alors si certains d'entre vous hésitent à mettre en place une telle organisation, voici les fiches que je distribuerai aux élèves mercredi prochain. J'ai simplement remis en page les activités proposées pour éviter un trop grand nombre de photocopies et gardé ce qui est nécessaire aux élèves ...après quelques explications en classe bien entendu ! | ||
| posté le 14-11-2013 par CM1 des Gémeaux à Lyon | | |
| Bonjour, voici un questionnaire de lecture préparé par des élèves de la classe ! | ||
