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LONDON(2)
Pendant que Passepartout découvre son nouveau logis, la discussion bat son plein dans les locaux du Reform-Club au sujet du voleur en fuite et de la possibilité de faire le tour du monde en 80 jours seulement... |
  
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 Océans et continentsVoilà Phileas Fogg et son domestique Passepartout embarqués pour le tour du monde. C'est le moment de réviser leur géographie! |  Départ dans le brouillardMr Fogg et son nouveau domestique s'apprêtent à quitter Londres pour un long périple. La météo leur est-elle favorable? |  Entrainement météo individuelGrace à ce QCM, entrainez-vous à reconnaître les termes utilisés dans les bulletins météo. Chaque élève peut s'y essayer autant de fois que nécessaire. |
 Ready to goPhileas Fogg revient du Reform-Club où il vient de parier 20 000 Livres qu’il était capable de faire le tour du monde en 80 jours, suite à une discussion à propos d’un important vol dans une banque. |  How much is it?Phileas Fogg et Passepartout partent avec une valise remplie de banknotes: aidez-les à compter leur argent! |  Télé - graphe ?Pour communiquer avec la police de Londres, l'inspecteur Fix utilise le télégraphe. Télégraphe, télégramme, téléphone, télévision, quel est le point commun entre tous ces mots? Quelle est leur origine? |
 Départ précipitéAprès que Phileas Fogg et ses collègues aient scellé leur pari, tout alla très vite, au grand désespoir de Passepartout. |  Histoire de l'éclairageEn partant précipitamment, Passepartout a oublié d’éteindre son «bec de gaz». «Il brûlera à vos frais» lui répond Mr Fogg. En effet en 1872, à Londres, l’éclairage public et domestique fonctionne grâce au gaz distribué dans toute la ville. Il s’agit à cette époque d’une découverte récente. | The family Pour travailler les membres de la famille et exprimer la possession en lien avec la saynète de l'épisode. |
| FORUM | ||
| posté le 04-03-2019 par CE2-CM1 de La Jarrie |  | |
| Let's listen to our second dialogue. Hi everybody. CE2/CM1 La Jarrie, Jules Verne | ||
| posté le 06-02-2019 par CM1-CM2 de Jazennes | | |
| Ready to go by Nino and Wesley | ||
| posté le 06-02-2019 par CM1-CM2 de Jazennes | | |
| Ready to go by Jules and Juliette | ||
| posté le 06-02-2019 par CM1-CM2 de Jazennes | | |
| Ready to go by Owen and Promeythé | ||
| posté le 17-12-2018 par CM1-CM2 de Fontenet | | |
| Ready to Go by Elaïa and Oscar | ||
| posté le 30-11-2018 par CM1-CM2 de Saint - Vivien | | |
| Ready to go par Alban et Adrien | ||
| posté le 12-11-2018 par CM2 de St Georges du Bois | | |
| Ready to go by Lizéa and Mélinne | ||
| posté le 12-11-2018 par CM2 de St Georges du Bois | | |
| Ready to go by Enoha and Hadrien | ||
| posté le 19-10-2018 par CM2-B de Marennes | | |
| Jocelyn et Baptiste Notre troisième duo pour ce sketch ! | ||
| posté le 19-10-2018 par CM2 de St Sauveur d'Aunis | | |
| voici notre 2me enregistrement | ||
| posté le 19-10-2018 par CM2 de St Sauveur d'Aunis | | |
| voici notre 1er enregistrement | ||
| posté le 16-10-2018 par CM2-B de Marennes | | |
| "Ready to go" par Evie et Rachel. Les filles s'entrainent à dire des textes en anglais et le maître joue des ciseaux dans Audacity pour que le voyage dure bien 80 et non pas 18 jours. | ||
| posté le 16-10-2018 par CM2-B de Marennes | | |
| Léa et Bastien sont "Ready to go". Quelques erreurs de prononciation dont une qui aurait bien arrangé Philéas en raccourcissant beaucoup son voyage. | ||
| posté le 16-10-2018 par CM2 de Préguillac | | |
| Ready to go par Hugo et Wallan | ||
| posté le 16-10-2018 par CM2 de Préguillac | | |
| Ready to go par Noémie et Yonha. | ||
| posté le 16-10-2018 par CE2 CM1 école Louis Bouchet Royan | | |
| Ready to go by Emma and Lyana. (changement de rôles) | ||
| posté le 16-10-2018 par CE2 CM1 école Louis Bouchet Royan | | |
| Ready to go by Lyana and Emma. | ||
| posté le 16-10-2018 par CM2 de Bussac sur Charente | | |
| "Ready to go" by Basile et Louna | ||
| posté le 16-10-2018 par CM2 de Bussac sur Charente | | |
| "Ready to Go" By Solène et Inès | ||
| posté le 16-10-2018 par CM2 de Bussac sur Charente | | |
| "Ready to Go" By Noa et Aaron | ||
| posté le 16-10-2018 par CM2 de Bussac sur Charente | | |
| "Ready to Go" By Arthur et Parisilia | ||
| posté le 12-10-2018 par CM2 Guérineau à Rochefort | | |
| Ready to go by Maël and Romane | ||
| posté le 12-10-2018 par CM2 Guérineau à Rochefort | | |
| Ready to go by Noa and Leina | ||
| posté le 12-10-2018 par CM2 Guérineau à Rochefort | | |
| Ready to go by Romain and lorenzo | ||
| posté le 12-10-2018 par CM1 CM2 de Chaniers | | |
| Ready to go : Lola and Louise. | ||
| posté le 12-10-2018 par CM1 CM2 de Chaniers | | |
| Ready to go : Maélie and Camille. | ||
| posté le 12-10-2018 par CM1 CM2 de Chaniers | | |
| Ready to go : Tommy and Theoman | ||
| posté le 11-10-2018 par CM1-CM2 école de Vouhé | | |
| Ready to go Taj et Matisse | ||
| posté le 11-10-2018 par CM1-CM2 école de Vouhé | | |
| ready to go Hugo et Lilou | ||
| posté le 11-10-2018 par CM1-CM2 école de Vouhé | | |
| Ready to go Louane et Mila | ||
| posté le 08-10-2018 par CM2 L. Lagrange de Saintes | | |
| Ready to go by Michel and Clarisse | ||
| posté le 08-10-2018 par CM2 L. Lagrange de Saintes | | |
| Ready to go by Ines and Alex | ||
| posté le 08-10-2018 par CM2 L. Lagrange de Saintes | | |
| Ready to go by Lucas and Yanis | ||
| posté le 06-10-2018 par CM1 Saint Georges du Bois | | |
| Ready to go by Lola and Valentino | ||
| posté le 06-10-2018 par CM1 Saint Georges du Bois | | |
| Ready to go by Léa and Sarah | ||
| posté le 06-10-2018 par CM1 Saint Georges du Bois | | |
| Ready to go by Anaë and Capucine | ||
| posté le 06-10-2018 par CM1 Saint Georges du Bois | | |
| Ready to go by Ambre and Johanna | ||
| posté le 05-10-2018 par CM1-CM2 de Léo Lagrange à Saintes | | |
| ready to go, by Elvire and Ethan | ||
| posté le 05-10-2018 par CM1 Ecole de Saujon La Seudre | | |
| Bonjour, Voici l'enregistrement de notre saynète "Ready to go" ! A bientôt | ||
| posté le 04-10-2018 par CM1-CM2 de St-Georges Antignac | | |
| Hello, you can listen to "Ready to go" from Saint-Georges Antignac school, Zia and Julie are talking. | ||
| posté le 02-10-2018 par CM1 de St Georges d'Oléron | | |
| Ready to go, by Balthazar and Jade | ||
| posté le 02-10-2018 par CM1 de St Georges d'Oléron | | |
| Ready to go, by Balthazar and Juliette | ||
| posté le 02-10-2018 par CM1 de St Georges d'Oléron | | |
| Ready to go, by Lou and Maiwenn | ||
| posté le 30-09-2018 par CM1-CM2 de St-Georges Antignac |  | |
| Bonjour, Je m'appelle Keyvan, je suis en CM2 à l'école de Saint-Georges Antignac. J'ai commencé à créer une BD sur le thème du Tour du Monde en 80 jours. Voici le premier épisode, je réfléchis déjà au deuxième en Égypte ! | ||
| posté le 30-09-2018 par CM1-CM2 de Pierre Loti à Saint-Pierre d'Oléron | | |
| Voici l'enregistrement de la saynète 1 par Ana et Ninon. Nous vous souhaitons une belle aventure ! | ||
| posté le 24-09-2018 par CM1-CM2 de Jarnac Champagne | | |
| Emmanuel et Louise D | ||
| posté le 24-09-2018 par CM1-CM2 de Jarnac Champagne | | |
| Maé et Mathis | ||
| posté le 24-09-2018 par CM1-CM2 de Jarnac Champagne | | |
| Léa et Kayliah | ||
| posté le 24-09-2018 par CM1-CM2 de Jarnac Champagne | | |
| Louise D et Lucas | ||
| posté le 24-09-2018 par CM1-CM2 de Jarnac Champagne | | |
| Maxime et Anthony | ||
| posté le 24-09-2018 par CM1-CM2 de Jarnac Champagne | | |
| Emilien et Evan | ||
| posté le 24-09-2018 par CM1-CM2 de Jarnac Champagne | | |
| Lily et Océane | ||
| posté le 24-09-2018 par CM1-CM2 de Jarnac Champagne | | |
| Naëlla et Capucine | ||
| posté le 24-09-2018 par CM1-CM2 de Jarnac Champagne | | |
| Yanis et Evan | ||
| posté le 24-09-2018 par CM1-CM2 de Jarnac Champagne | | |
| Anaïs et Valentin | ||
| posté le 24-09-2018 par CM1-CM2 de Jarnac Champagne | | |
| Giovanni et Tom | ||
| posté le 24-09-2018 par CM1-CM2 de Jarnac Champagne | | |
| Lucy-Lou et Enzo | ||
| posté le 24-09-2018 par CM1-CM2 de Jarnac Champagne | | |
| Manon et Chloé | ||
| posté le 24-09-2018 par CM1-CM2 de Jarnac Champagne | | |
| Inès et Inaya | ||
| posté le 24-09-2018 par CM1-CM2 de Jarnac Champagne | | |
| Bonjour. La classe de CM1/CM2 de Jarnac-Champagne est très motivée par ce projet. Tous les élèves ont donc été enregistrés pour la première saynète. Voici le résultat : Anaïs et Louise B. | ||
| posté le 24-09-2018 par CM2 de St Georges du Bois | | |
| Ready to go by Zoé and Nils | ||
| posté le 24-09-2018 par CM2 de St Georges du Bois | | |
| Ready to go by Nils and Hugo | ||
| posté le 20-10-2017 par CM1-CM2 de Draveil |  | |
| Nous aussi, comme les élèves du CM1-CM2 de Mazé, nous avons réalisé des drapeaux du Royaume uni, mais grâce à un programme de construction géométrique. Le voici, si vous souhaitez vous aussi essayer !... | ||
| posté le 20-10-2017 par CM1-CM2 de Draveil | | |
| Voici nos petits problèmes du jour du deuxième épisode... (calculatrice toujours autorisée, bien sûr !) | ||
| posté le 05-10-2017 par CM2-T d'Attignat | | |
| Bonjour, nous vous proposons un jeu "Family game", type jeu de l'oie, pour réviser les questions et réponses sur la famille. Voici la version word si vous souhaitez modifier et faire vos propres questions. Les CM2 T d'Attignat | ||
| posté le 25-09-2017 par CM2 de Saint Porchaire | | |
| Notre grille de mots croisés pour Londres 2 | ||
| posté le 22-09-2017 par CM1-CM2 de Draveil | | |
| Rebonjour de la classe de cm1/cm2 de l'école Parc de Villiers. Cette fois ci ce sont des passeports à compléter pour chaque élève de votre classe. Au revoir. | ||
| posté le 22-09-2017 par CM1-CM2 de Draveil | | |
| Bonjour, nous sommes la classe de cm1 cm2 de l'école Parc de Villiers à Draveil. Nous avons fait des passeports pour les personnages Passepartout et Phileas Fogg . On vous envoie le passeport à compléter si vous souhaitez le faire aussi. Au revoir | ||
| posté le 08-11-2016 par CM1 de l'école de Massieux | | |
| Bonjour, voici un document sur la famille pour permettre aux élèves d'effectuer l'activité "The family" et "Ready to go" | ||
| posté le 08-10-2016 par CM1 de Marsilly | | |
| Voici un jeu préparé par Daphné (CM1) | ||
| posté le 06-10-2016 par CE2-CM1 de St Julia en Andorre | | |
| petits secrets sur Jules Verne... à vous de les découvrir | ||
| posté le 27-09-2016 par CM2 de Saint-Germainmont | | |
| En réfléchissant à des questions de compréhension sur ce chapitre, Axel à proposé l'idée du questionnaire inversé. Nous vous avons indiqué les réponses mais c’est à vous de trouver les questions… | ||
| posté le 27-09-2016 par CM2 de Saint-Germainmont | | |
| A la suite de l'activité sur l'étymologie, nous nous sommes amusés à rechercher d'autres mots dont voici les définitions. A vous de les trouver !! | ||
| posté le 29-09-2015 par CM1-CM2 de Marsilly | | |
| Voici un jeu de 7 familles pour revoir les pays, les emblèmes .... Les cartes sont prêtes à imprimer. Il faut juste les plastifier . | ||
| posté le 28-09-2015 par CM1 d'Escaldes en Andorre | | |
| Bonjour à tous, Théo nous a apporté quelques pièces de monnaie étrangères. Nous avons préparé un document qui explique les différentes pièces anglaises. C'est utile lorsqu'on va en vacances au Royaume-Uni. | ||
| posté le 26-09-2015 par CM1-CM2 de Marsilly | | |
| Un petit jeu pour prolonger l'activité "télé-graphe" .... | ||
| posté le 26-09-2015 par CM1-CM2 de Marsilly | | |
| Voici toute une séance sur le Royaume-Uni à faire avec ses élèves. j'ai testé, c'est top ! Merci à Cécile pour ce travail. | ||
| posté le 26-09-2015 par CM1-CM2 de Marsilly | | |
| Voici un jeu de cartes pour s'entraîner à se présenter et à poser des questions en anglais. | ||
| posté le 23-09-2015 par CM1-CM2 de Marsilly | | |
| Bonjour, nous avons quitté Londres .... Voici une petite fiche sur ce que nous avons appris là-bas. | ||
| posté le 23-09-2015 par CM2 de St Savinien | | |
| Voici les mots difficiles à mémoriser pour bien comprendre London(1) et London(2). Les CM2 de St Savinien les copient dans un répertoire et auront régulièrement une évaluation pour vérifier qu'ils connaissent le sens de ces mots nouveaux. Nous la mettrons sur le forum. Bon courage! | ||
| posté le 14-10-2014 par CM1 Carnot de Lens | | |
| Bonjour, voici un questionnaire pour "histoire d'éclairage"! | ||
| posté le 14-10-2014 par CM1 de Gémozac | | |
| Voici quelques définitions supplémentaires à chercher pour le jeu télé-graphe. | ||
| posté le 10-10-2014 par CM1-CM2 de Marsilly | | |
| Bonjour ! A vous de retrouver les mots des deux épisodes . Bonne chance ! | ||
| posté le 09-10-2014 par CM1-CM2 de Marsilly | | |
| Bonjour à tous ! Voici un jeu appelé " grille en folie" . Vous devez retrouver les noms cités dans les épisodes 1 et 2. Bonne chance ! PS: Vous pouvez vous chronométrer : le gagnant est celui qui a trouvé tous les mots le plus vite possible. | ||
| posté le 05-10-2014 par CM1-CM2 de Marsilly | | |
| Bonjour, voici des devinettes pour se familiariser avec les noms des personnages et les lieux . Bonne recherche ! | ||
| posté le 08-10-2013 par CM1-CM2 de Tostat | | |
| Voici un mémo des nombres en anglais jusqu'à 100 avec place de l'accent tonique en gras. | ||
| posté le 04-10-2012 par CE-CM de Chatelneuf | | |
| Une petite carte des chemins de fer entre Londres et Brindisi à compléter par les élèves pour le trajet de Phileas et Passepartout (échelle: 1cm = 110km) | ||
| posté le 02-10-2012 par CM de Saint Rogatien | ||
| Un petit questionnaire de compréhension de l'épisode 2. | ||
| posté le 04-10-2011 par CM1-CM2 de Dompierre/mer | ||
| 2 outils pour s'entraîner à se présenter ou présenter quelqu'un. | ||
| posté le 04-10-2011 par CM1-CM2 de Dompierre/mer | ||
| Une idée pour réviser la météo et les pays européens en anglais. | ||
