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YOKOHAMA(2)
Le paquebot faisant la traversée de Yokohama à San Francisco se nomme le "General-Grant". C'était un vaste steamer à roues, avec une puissante voilure. C'est son bord que Passepartout retrouve l'inspecteur Fix. Leur rencontre sera houleuse...
        

Liste des activités proposées pour ce chapitre

Mer calme
Pendant cette traversée il ne se produisit aucun incident nautique bien que la mer soit un peu agitée. L'océan Pacifique justifiait assez bien son nom.

Fix and Passepartout allies
Ils embarquent tous à bord du « General Grant » à destination de San Francisco. Lorsque Passepartout croise Fix à bord, il lui saute à la gorge et lui administre une volée.

La ceinture de feu du Pacifique
Mais pourquoi l'océan Pacifique est-il entouré de volcans? D'où viennent-ils et comment se sont-ils formés?

A trip to Yokohama
Saurez-vous vous repérer dans Yokohama?

La musique au temps de Phileas Fogg
Avant d'être au service de Phileas Fogg, Passepartout a été chanteur ambulant. Mais quelle musique écoutait-on au XIXème siècle ?

La peinture au temps de Philéas Fogg
Pendant que Philéas Fogg effectue son tour du monde, de nombreux artistes représentent le monde dans lequel ils vivent, par différentes techniques artistiques. Nous nous intéresserons dans cette activité plus particulièrement à la peinture.

Construction d'un steamer
Arriverez-vous à reconstituer un "steamer à roues" à partir de ses différents éléments?
  

FORUM
posté le 19-06-2018 par CM1-CM2 J. Ferry Saintes
Fix and Passepartout allies by Elise and Arthur
posté le 19-06-2018 par CM1-CM2 J. Ferry Saintes
Fix and Passepartout allies by Corentin and Yoan
posté le 19-06-2018 par CE-CM de Ventalon
Episode N°12 par Charles et Louca
posté le 18-06-2018 par CM1-CM2 de Muret
voici notre dialogue pour yokohama 2
posté le 15-06-2018 par CM2-D d'Attignat
Fix and Passepartout by Lola and Violette
posté le 11-06-2018 par CM1 de St Georges du Bois
Fix and Passepartout Allies by Nils and Claire
posté le 11-06-2018 par CM1 de St Georges du Bois
Fix and Passepartout Allies by Lizéa and Zoé
posté le 11-06-2018 par CM1 de St Georges du Bois
Fix and Passepartout Allies by Léa and Romain
posté le 11-06-2018 par CE2-CM1 de St Julia en Andorre
Nil and Elisa are allies.
posté le 11-06-2018 par CE2-CM1 de St Julia en Andorre
Jana and Saioa are allies.
posté le 11-06-2018 par CE2-CM1 de St Julia en Andorre
Diogo and Ian are allies
posté le 11-06-2018 par CM2 de Saint Hippolyte
Voici une première saynète Fix and Passepartout allies.
posté le 08-06-2018 par CM2 de St Georges du Bois
Fix and Passepartout allies by Martin and Maëlane
posté le 08-06-2018 par CM2 de St Georges du Bois
Fix and Passepartout allies by Amaury and Morgane
posté le 08-06-2018 par CM2-D d'Attignat
Fix and Passepartout allies by Eva and Nolan
posté le 08-06-2018 par CM2-D d'Attignat
Fix and Passepartout allies by Matéo and Mathis
posté le 05-06-2018 par CM1-CM2 Vouneuil-sur-Vienne
Enzo and Alicia allies
posté le 05-06-2018 par CM1-CM2 Vouneuil-sur-Vienne
Antonin and Lucas allies
posté le 05-06-2018 par CM1-CM2 Vouneuil-sur-Vienne
Charline and Simon allies
posté le 05-06-2018 par CM1-CM2 Vouneuil-sur-Vienne
Lara and Louka allies
posté le 05-06-2018 par CM1-CM2 Vouneuil-sur-Vienne
Timothée and Louane allies
posté le 05-06-2018 par CM1-CM2 Vouneuil-sur-Vienne
Luis and Marine allies
posté le 25-05-2018 par CM2 de Saint Simon de Bordes
Scène 12 Lou et Hugo
posté le 25-05-2018 par CM2 de Saint Simon de Bordes
Scène 12 Louis et Mathis
posté le 25-05-2018 par CM2 de Saint Simon de Bordes
Scène 12 Simon et Lucie
posté le 16-05-2018 par CM1-CM2 de Draveil
Bonjour, voici une autre invention utilisée par Jules Verne dans le Tour du monde en 80 jours et que nous avons présentée à la "Faites des sciences" à l'Université d'Orsay : la machine à vapeur, bien sûr !... Nous avons utilisé une maquette de machine à vapeur que la maîtresse nous a apportée en classe, et voici notre affiche... Peut-être cela vous aidera-t-il pour le puzzle du steamer ? A très bientôt, les CM1-Cm2 de Draveil
posté le 14-05-2018 par CM2 de Saint Porchaire
Fix and Passepartout allies
posté le 08-05-2018 par CE2-CM1 de Trizay
Voici nos nouvelles saynètes, filmées lundi. Saynète 12, Louis et Anais.
posté le 30-04-2018 par CM1 L. Gaucher à Sainte Marie de Ré
Tim and Enzo Yokohama 2
posté le 30-04-2018 par CM1 L. Gaucher à Sainte Marie de Ré
Gurwann and Noa Yokohama 2
posté le 30-04-2018 par CM1 L. Gaucher à Sainte Marie de Ré
Charlotte and Clothilde Yokohama 2
posté le 27-04-2018 par CM1 de St Georges d'Oléron
Fix and Passepartout allies by Opale and Lian
posté le 27-04-2018 par CM1 de St Georges d'Oléron
Fix and Passepartout allies, by Romane and Oliver
posté le 27-04-2018 par CM1 de St Georges d'Oléron
Fix and Passepartout allies, by Kamélya and Jade
posté le 27-04-2018 par CM1 de St Georges d'Oléron
Fix and Passepartout allies, by Elliot and Alliyah
posté le 27-04-2018 par CM1 de St Georges d'Oléron
Fix and Passepartout allies, by Loïs and Noah
posté le 25-04-2018 par CM de La Varenne
Loïc and Romane
posté le 25-04-2018 par CM de La Varenne
Chloé and Antonin
posté le 25-04-2018 par CM de La Varenne
Arthur and Johan
posté le 24-04-2018 par CE2-CM1-CM2 de Pessines
Fix and Passepartout allies by Camille and Lily-Rose.
posté le 09-04-2018 par CM1-CM2 de Montastruc
Voici notre enregistrement de Fix and Passepartout allies interprété par Maëlle et Estan
posté le 06-04-2018 par CM2-T d'Attignat
Voici la saynète de Maryam et Mattys.
posté le 06-04-2018 par CM2-T d'Attignat
Voici la saynète de Enzo et Médina.
posté le 06-04-2018 par CM2-T d'Attignat
Voila la saynète 12 de Jade et Lucas.
posté le 30-03-2018 par CM1-CM2 B de Saint Sauveur d'Aunis
voici le 2ème enregistrement
posté le 30-03-2018 par CM1-CM2 B de Saint Sauveur d'Aunis
voici le 1er enregistrement
posté le 27-03-2017 par CM2 de Saint-Germainmont
Bonjour, Voici notre questionnaire sur ce chapitre.
posté le 27-03-2017 par CM2 Saint Porchaire
Notre questionnaire sur Yokohama 2
posté le 25-06-2015 par CM1 d'Escaldes en Andorre
Vidéo très courte trouvée par Joan-Miquel sur les volcans,
posté le 24-04-2015 par CM1 d'Escaldes en Andorre
Un petit article sur des pierres volcaniques apportées par 2 enfants de la classe.
posté le 07-04-2015 par CM1 de Vouneuil sur Vienne
Nous avons fabriqué un questionnaire de lecture sur Yokohama 2 en triant les questions en 3 catégories : celles pour lesquelles la réponse est directement dans le texte, les plus faciles, celles où on doit prendre des indices dans le texte pour trouver les réponses (un petit peu plus compliquées)  et enfin celles où on doit utiliser ses connaissances ou ce que l'on a compris mais qui n'est pas dit dans le texte (implicite).
posté le 31-03-2015 par CM de La Primaube
Une lecture compréhension des élèves de La Primaube.
posté le 04-04-2014 par CM1 des Gémeaux à Lyon
Problèmes avec des fractions.

Nous venons de terminer notre séquence sur les fractions. Des élèves de la classe ont ensuite inventé des énoncés de problèmes en lien avec le tour du monde en 80 jours.
Les voici dans le fichier joint  :
posté le 03-04-2014 par CM2 Lavoisier à La Rochelle
Un document pour aider les élèves à travailler sur le plan de Yokohama. La maîtresse de l'école Lavoisier de La Rochelle.
posté le 16-05-2013 par Ecole de Courpignac
Nous vous proposons des itinéraires pour vous exercer sur le plan de Yokohama.
posté le 19-04-2012 par CM2 de Saint-Savinien
Exercice en Histoire de l'Art pour voir si les élèves sauront réassocier les tableaux rencontrés dans "la peinture au temps de Philéas Fogg" avec leurs auteurs. Bon travail à vous!
La maîtresse savinoise.
posté le 05-04-2012 par CM2 de Saint-Savinien
Montage Mémo pour retenir les infos utiles sur la peinture au temps de Phileas Fogg prises sur la frise. Pas facile à retenir mais on y travaille! La maîtresse savinoise
posté le 26-03-2012 par CM2 de Saint-Savinien

Aide pour travailler sur les volcans du pacifique en format ODT. Il vous faudra aussi l'aide d'Internet pour plus de précisions. Bonne chance!


La maîtresse savinoise.